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记遂宁七中老师张明春
新闻来源:遂宁日报  更新时间:2016-12-13 13:15:22


  【遂宁七中“最美老师”师德系列报道之四】

  在坚持中收获尊重和成长

  ——记遂宁七中老师张明春

  “用责任、坚韧、认真倾注于日复一日的行动,在平凡的岗位上收获尊重和成长。”这是对张明春老师职业生涯的写照。

  2015年,张明春老师调到遂宁七中工作。作为七中的一个新人,张老师尽快调整自己,适应到新的工作环境和工作内容中,虽然这个过程中有艰辛、有曲折,但收获和成长也更加增添了她的动力、丰富了她的内在。

  为了让“自主、合作学习”的理念在七中老师和学生中行成一种共识,让“自主合作学习”的方式能在七中顺利推行,张明春老师首先在自己所任教的4个班级中进行尝试和摸索。

  科学分组,耐心培训,精心编制导学案,细致进行课堂分工,认真实施小组评价,及时进行信息反馈,坚持课后反思、不断调整课堂结构……张老师认为,“自主合作学习”课堂的每一个程序环环相扣、相互依存,就像一根链条,要让这根链条富有由内而外的质感和光泽,任何一个细小的环节都需要用心打磨,否则就会出现散乱无形或有形无神的状况。除此以外,张老师更是把解读教材、钻研教参、了解试题方向作为常态的中心环节来落实,把学生课堂的表现、反馈作为风向标,在不违背“学生主体”的原则下,适时对课堂进行调整、把控。

  正是源于一点一滴的不懈坚持和完善,张明春老师的课堂逐渐形成了一种稳定而富有特色的风格,学生的学科知识也得到了很好的丰富。在经开区连续两期期末素质监测中,张老师所任教班级学生的学科整体评估都位于前10位,今年上期还取得全区第一、第二的优异成绩。

  张明春希望更多的老师能从“学生自主合作学习”的教学方式中,发现学生的“力量”,并通过各种渠道来挖掘这种力量并正确释放这种力量,让老师在课堂上少一些无奈多一些调控,在办公室少一些抱怨多一些思考,在面对学生成绩单时少一些挫败感多一些成就感。

  张明春的敬业奉献也得到了上级领导的肯定,她先后获得了省级“德育成果三等奖”,市级“教育工作先进个人”“学校德育工作先进个人”以及“送教下乡授课优秀奖”等。(记者 周雪梅)

  编辑:唐小强
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