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遂宁二中接轨国际 为学生成才开辟新路
新闻来源:遂宁日报  更新时间:2016-12-30 17:08:51


来自韩国天安清水高中的学生体验遂宁二中高效课堂


遂宁二中学生在韩国合影留念


韩国天安清水高中交流团学生在广德寺祈福


遂宁二中校长何德斌与韩国天安清水高中副校长金永七签署友好合作协议书


韩国天安清水高中校方代表赠送书籍给遂宁交流团代表


天安清水高中师生在广德寺游览


遂宁二中学生在交流体验课上表演古筝演奏


遂宁二中学生在韩国天安清水高中体验生物实验课

  遂宁二中始建于1944年,现为四川省示范性高中,学校坚持“仁爱敦厚、笃学勤勉”的办学思想,落实“立德树人”的根本任务,在承接中国传统文化的同时,融合国际化的教育新观念。自2012年,学校就针对初中生开设了韩语、日语、法语、西班牙语四门小语种课程。

  共建友好合作模式

  遂宁二中“联姻”韩国清水高中

  12月28日,韩国天安清水高中副校长金永七以及学校老师和学生一行23人来访遂宁二中,并与遂宁二中签署友好学校协议。遂宁二中党总支书记、校长何德斌等学校领导和老师热情接待了金永七一行,并陪同客人们参观了校园环境和教学设施,详细介绍了学校的历史文化以及所取得的成绩。

  签约仪式 促进合作发展

  在两校友好合作协议书签字仪式上,校长何德斌代表遂宁二中对韩国天安清水高中一行的来访表示热烈的欢迎,并赠与清水高中两幅具有中国特色的书法作品。何校长表示:此次交流活动,将是遂宁二中对外交流浓墨重彩的一笔。他希望,两校的高中生都能认真参与各项交流活动,增进彼此间的了解与友谊,为促进两国教育、文化交流做出应有的贡献。

  天安清水高中副校长金永七在致辞中表示,清水高中与遂宁二中有很多共同之处,双方能建立友好关系感到十分荣幸。他希望,今后双方在教育教学、文化体验、师生互访等方面逐步开展合作,为更多的师生提供开阔视野、了解异域文化的机会和渠道。

  交流体验课 展现高效课堂

  随后,与会人员到遂宁二中学校多媒体教室观看了两校学生的交流体验课。课堂上,遂宁二中高二1班英语教师汪静采用中韩双语教学,课堂上组织诗词朗诵,古筝演奏,课堂新颖、生动、高效。音乐交流课上,遂宁二中吕莎老师的杯子节奏教学,传统民歌演唱等别开生面的教学方式,使两校同学很快地融合到了一起。

  交流体验课深度展现了遂宁二中高效课堂教学模式的成果,改变传统课堂存在的“学生参与度低”“被动学习”等问题,体现了教师主导、学生主体、训练主线的新课程改革理念,让学生变“被动学习”为“自主学习”,变“要我学”为“我要学”“我会学”。

  “中国有很多的文化给我留下了深刻的印象,虽然坐车很辛苦,但受到了遂宁二中师生非常热情的欢迎,我很高兴。”交流学习中,来自韩国天安清水高中的学生告诉记者,此次中国行认识了很多朋友,感受了遂宁二中老师的教学魅力,结识了中国朋友,体会到了很多非常有趣的中国文化,希望以后能有更多的交流机会。

  教师交流 学生游学 共享交流

  据了解,韩国清水高中来自韩国天安市,此次来访交流活动为期3天(28-30日)。在3天时间里,来访学生要观摩二中课堂教学并进行交流互动。另外还将在遂宁二中师生的带领下游览宋瓷博物馆、龙凤古镇、广德寺、观音湖湿地公园、卧龙山公园等景点,感受中国的文化、艺术。

  在本月19日,遂宁二中组织了3名老师和8名学生到天安清水高中进行了为期5天的交流学习,为两校建立友好关系奠定了基础。作为带队老师,遂宁二中教导处副主任,招生办主任王强介绍,对外交流活动带回了天安清水高中先进的教育理念与新鲜的教学方式,实现了教师交流与学生游学的目的,活动深受师生喜爱。

  两校校长高度点评交流活动

  交流教学中,两校领导都表示今后要进一步加强校际合作交流,务实开展互访互学活动,互相借鉴,共同发展。“我们对知识的崇敬之情是一样的,希望两校能在交流中促发展,在发展中求创新,在教育的道路上走得更远。”

  “此次与天安清水高中正式建立友好学校关系,是遂宁二中历史发展中的一个重要里程碑。”何德斌表示,此次与韩国清水高中学生的互访交流是学校国际教育的一部分,当今的教育,学生不仅仅是在书本上学习、在课堂上学习, 还要在生活当中在实践当中学习,为了培养未来社会需要的人才,学校除了开设英语这门外语以外,还开设了日语、韩语、法语、西班牙语四个小语种,目的是让学生了解国际文化,增强国际意识,积极参与国际交流,这为未来的发展奠定了良好的基础。

  清水高中副校长金永七希望两校学生能够通过此次交流学习,相互了解彼此国家的历史和文化。“初次来到遂宁二中,受到学校师生的热烈欢迎,非常感动,这里的学生很活泼很开朗,我们的学生同样也受到感染,希望通过两校彼此交流、学习,共同发展。”

  深化素质教育研究

  书写卓有成效的“他语种”教育

  据悉,遂宁二中一直致力于“因材施教”的研究和实践,力求走出一条符合学生成长规律的特色道路。学校已经在全校推行了分层教学、分特长教学等教育培养体制。为了适应国际发展形势,学校领导班子凝心聚力推动教育改革发展,推进育人模式创新。学校在深入考察、多方论证的基础上,出于对语言上有爱好和天赋的学生的长远发展考虑,打破中学教育英语这门外语一统天下的格局,在课程设置上增加“他语种”(西班牙语、日语、韩语、法语等)教学。

  2011年9月14日,“四川外语学院成都学院他语种遂宁二中教学基地” 举行隆重的挂牌仪式。学校借助四川外语学院成都学院这所知名高校的资源平台,引进国外先进教育理念,不仅共同推广多种语言教学,还搭建起了与国外高等教育及外国文化的交流合作平台,为学校及遂宁地区的广大学子开辟更便捷的出国留学通道。

  为了更进一步拓展国际交流和适应国际化的教育教学,学校在把自己的学子送入世界名校的同时,积极接收国外学校派遣的师生来学校交流学习。同时,学校积极将教师送到国外培训,让老师们带回来的先进的教育教学理念进一步提升学校的国际教育水平。

  学校积极发展与国内外知名大学的友好关系,为学生出国留学打通绿色通道。近几年来,先后与西班牙马德里康普顿斯大学、美国宾州州立大学、匹兹堡大学、华盛顿大学、日本神户国际大学、韩国又松大学、英国曼彻斯特大学、利物浦大学、约克大学、艾克赛特大学、澳大利亚悉尼大学、墨尔本大学、昆士兰大学、莫纳仕大学等多所世界名校建立友好协作关系。

  经过学校的培育,如今,遂宁二中学子入读世界名校的人数明显增多,这些学生先后考取了西班牙、马来西亚、日本、韩国的名校并获相应的奖学金。遂宁二中国际部工作多次得到上级表彰:法语班获“遂宁市先进班集体”光荣称号,遂宁市总工会授予小语种班“工人先锋号”的殊荣。

  夯实基础学好他语种

  学校亮剑 助力“他语种”教学

  干净整洁的走廊,郁郁葱葱的花草,清新明亮的教室,还有功能齐全的多媒体设施:教学用计算机、电子白板系统、展台等;以及每个教室、寝室都安装了空调。记者走访中发现,为保证多种外语教学的顺利开展,遂宁二中教学设备现代化,每个班都配有电脑、投影仪、电子白板等现代化教学辅助设备,学校还设有专门的网络教室和语音教室,互联网覆盖了每一个班级……

  师资亮剑

  以高素质的教师队伍培育学生

  经过历史的积淀和长期不懈的努力,遂宁二中建设了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的名师队伍。

  在国际部他语种班师资配备方面,学校给予高度重视,优先选配优秀教师执教他语种班。在他语种班教师中,有80%的教师获得遂宁名师、遂宁市教学能手、遂宁市学科带头人、遂宁市骨干教师等市级综合荣誉称号,这些老师能针对学生的特点,坚持循序渐进,因材施教,面向全体,低起点,高要求,真正减轻学生的课业负担,让学生快乐学习、快乐成长。

  为保障国际课程的教育教学质量,遂宁二中在国际教学中与川外成都学院强强联合,由遂宁二中负责中学必修课程的教学,川外成都学院安排他语种课程教学。

  教育亮剑

  开展适合国际教育的课程

  与普通班课程相比,遂宁二中他语种班在课程设置上有独特的优势,学校在国内三年全日制高中教育中,甚至从初中他语种班开始都嵌入了国际名校入学考试课程、他语种课程以及多种活动类课程,培训时间每周末4-6课时。

  在课堂教学中,老师认真落实学校先进的导学案教学及课堂的“1421”教学模式(一堂课时间分成8份,1份学生自学—4份教师教学—2份课堂落实—1份课堂小结回顾),这种课堂教学模式,充分尊重学生在学习中的主体作用,努力建设师生共同成长的优质课堂、智慧课堂。

  学生在学习第二外语的基础上,为高考做更多选择打好基础,并为有志留学的学生提供便利(累计课时达到500课时以上+高考成绩,即可直接前往西班牙国立大学入读)。这种双通道优势,体现了学校为每位学生量身定制个性化的升学路线。让学生高中毕业获得国内高中毕业证,既可参加国内高考,进入国内大学学习,又可直接申请海外大学,进入世界名校学习,并获20%到100%的数额不等的奖学金。省时又省钱。

  素质亮剑

  德育科研课题成果显实效

  在国际部他语种班,记者看到这样的一群二中学子:他们有远大的理想,有刻苦钻研的精神,他们自信、自强、自尊、自律,他们综合素质高,创新能力强,不唯上,不唯师,敢于质疑;他们单纯、可爱、直率,他们眼里的师生之间是平等的;他们可以自己举办音乐会,自导舞台剧。

  在对学生思想政治教育中,遂宁二中利用德育科研课题的成果,使用了学生成长记录手册,落实每个老师对学生的德育要求,加强对学生的思想成长引导,学校也成立了专门的心理辅导室对学生进行心理疏导,为学生提供亲情化、全方位的教育服务。同时,国际部设计了每月和每周德育主题,致力于培养具有中国灵魂和世界眼光的高素质人才,努力给学生提供终生难以忘怀的教育。

  管理亮剑

  遂宁二中国际教育成效显著

  科学的管理,是学校发展的生命所在,遂宁二中实验学校正是以科学、精细化的管理来促进学校的发展的。在日常管理中,国际班加强了习惯养成教育,注重常规管理,用中国传统文化来加强学生的修养,规范学生的行为;重视学生之间的个体差别,因材施教、分类引导,让各个层次的学生都能找到自己的起点,找准自己的努力方向。密切家校交流与合作,成立“家委会”,每个班分别开通了家长QQ群、先后多次召开家长座谈会,受到了广大师生和家长的欢迎。

  开展丰富多彩的活动,加强能力培养。组织小语种学生参加遂宁市教育博览会,取得良好的社会反响。组织全校小语种班学生代表40余人赴川外成都学院进行社会实践活动,丰富了同学们的课余生活,开拓学生的眼界,让学生在学中、在交流中提高英语听说能力。定期或不定期邀请来自美国、俄罗斯、澳大利亚、韩国、西班牙等国留学生来遂宁二中进行讲座和交流,让学生充分感受中西方文化及生活差异,开阔眼界,增长知识。

  目前,遂宁二中国际教育成效显著:一是学生精神面貌新,学习劲头足,学业成绩优。二是出国留学生涌现:王琥同学被西班牙马德里康普顿斯大学录取,刘儒同学被澳大利亚新南威尔士大学录取,甘雨豪同学正在川外成都学院进行语言集训。三是教师出国交流开了先河:田桃老师考取国家汉办外派教师到墨西哥任教的名额。

  结束语

  雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。遂宁二中不仅以“他语种”教学,还继承已有的办学经验、办学成果,紧密结合时代需要和学生成长需要,探索新的教育模式,以新的面貌、新的举措去推动新的发展,办人民满意的学校。

  ■本版文图 记者 廖媛媛

  编辑:王玮
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